THƯ VIỆN SỐ VÀ CÔNG NGHỆ NỘI DUNG

• • Mã môn học: LIB 6035
  • Môn học: bắt buộc
  • Số tín chỉ: 3 
  • Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

• • Địa chỉ các khoa/bộ môn phụ trách môn học:

1. 1. . Mục tiêu chung của học phần

• Hiểu rõ nội hàm tự động hóa thư viện, thư viện số.
• Nắm vững các nguyên tắc xây dựng, phát triển thư viện số.
• Nắm vững các khái niệm, đặc điểm, vai trò của thư viện số và công nghệ nội dung, công nghiệp nội dung.
• Nắm vững các kiến thức quan trọng trong thư viện số và công nghệ nội dung như siêu dữ liệu, tra cứu liên thư viện, cổng thông tin…
•  Hiểu rõ các thành phần trong thư viện điện tử/thư viện số, các trang thiết bị sử dụng trong thư viện hiện đại.
• Nắm vững các nguyên tắc xây dựng và phát triển thư viện điện tử/thư viện số.
• Nắm được các phương pháp tạo lập, khai thác, lưu trữ và bảo quản tài liệu điện tử/tài liệu số.
• Nắm vững các vấn đề liên quan tới an toàn và bảo mật các tài liệu điện tử/tài liệu số.
• Hiểu rõ một số công cụ search engine và phần mềm liên quan tới xử lý, tìm kiếm thông tin trên Web và Internet.
• Hiểu rõ các vấn đề về bản quyền và sở hữu trí tuệ.
• Nắm được tính chất và tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ nội dung trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục.

• Phân tích được các thành phần trong thư viện số.
• Tổ chức triển khai được hoạt động sưu tầm, tạo lập, lưu trữ và khai thác các bộ sưu tập số.
• Thành thạo hoạt động khai thác, vận hành, quản lý các trang thiết bị sử dụng trong thư viện điện tử/thư viện số.
• Biết cách tra cứu và nhập dữ liệu biên mục qua Z39.50
• Xác định được các yêu cầu đối với hệ thống webside và cổng thông tin.
• Tạo lập được mô hình liên thông giữa các thư viện.
• Thực hiện thành thạo các quy trình tự động hóa toàn bộ hoạt động thư viện (thu thập, xử lý, tìm kiếm và khai thác thông tin).
• Đánh giá, thẩm định được các loại thông tin trên Internet.
• Sử dụng thành thạo các thiết bị, công cụ, phần mềm số hóa và nhận dạng ký tự quang học.

• Biết sử dụng ngôn ngữ siêu văn bản để xây dựng trang web/cổng thông tin với các định dạng cơ bản của tài liệu số như: âm thanh, hình ảnh, tài liệu đa phương tiện...

• Xây dựng được kế hoạch và chính sách phát triển thư viện điện tử/thư viện số.

• Có niềm say mê với công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin.
• Yêu thích sáng tạo và ứng dụng công nghệ mới vào công tác chuyên môn, nhất là lĩnh vực tự động hóa, tin học hóa thư viện.
• Quan tâm tới xu hướng phát triển của thư viện số, của công nghệ nội dung và công nghiệp nội dung trên thế giới và ở Việt nam. Mong muốn góp phần vào việc đẩy nhanh thư viện số, công nghệ nội dung ở Việt Nam lên hàng các quốc gia tiên tiến.
• Tích cực tìm hiểu, nghiên cứu, cập nhật và thường xuyên rèn luyện kỹ năng tổ chức, quản trị và khai thác thông tin, nội dung số trong thư viện, trên web và mạng internet.

4. Tóm tắt nội dung học phần

5. Nội dung chi tiết học phần

1. 1. Nội dung chi tiết học phần

1. 1 Một số khái niệm cơ bản
   1. Khái niệm thư viện điện tử
   2. Khái niệm thư viện số
   3. Khái niệm thư viện ảo
   4. . Vai trò, chức năng và dịch vụ của thư viện số
      1. Vai trò
      2. Chức năng
      3. Dịch vụ
   5.  Nguyên tắc và lưu ý khi xây dựng thư viện số

1. 4.  Thành phần của thư viện số
      1. Hạ tầng kỹ thuật
         1. Phần cứng
         2. Phần mềm
      2. Vốn tài liệu
      3. Cán bộ thư viện
      4. Dịch vụ và người dùng tin
   5.  Bảo quản và sở hữu trí tuệ trong thư viện số
   6.  Phát triển thư viện số trên thế giới và ở Việt Nam

6. Lịch trình và hình thức tổ chức dạy học

1. Cohn, John M. và Ann L.Kelsey, Planning for automation, 2000
2. Deanna B.Marcum, Development of Digital Libraries, Greenwood press, 2001
3. Michael Lesk, Understanding Digital Libraries, Second Edition (The Morgan Kaufmann Series in Multimedia Information and Systems), Elsevier, 2005
4. Nguyễn Huy Chương. Nguyên lý và nội dung cơ bản của thư viện điện tử. H., ĐHQGHN, 2013, 115 tr.
5. Nguyễn Huy Chương. Tập bài giảng thư viện điện tử và công nghệ nội dung. H., ĐHQGHN, 2013, 162 tr.
6. Thực hành thiết kế Web căn bản bằng Microsoft Frontpage 2003 / Hoàng Gia Tuấn. - H. : Giao thông Vận tải, 2007. - 206tr.

7. Basch, R. Books online: Visions, Plans and Perspective for Electronic Texts. Online, Jully 1995
8. Barnes, S. J . Becoming a digital library. New York, Marcel Dekker, 2004.
9. Berkeley. Retrieved August 18, 2006, from http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/FindInfo.html)
10. Chowdhury, G. G., Chowdhury, S. Introduction to Digital Libraries. London: Facet, 2003
11. Cohn, John M. và Ann L.Kelsey, Managing the library automation project, 2001
12. Deakin University Library. 2006. Searching the Internet. Retrieved October 3, 2006, from  http://www.deakin.edu.au/library/tutorials/smartsearcher/internet.html
13. Dobreva, M., et al. User studies for digital library development. London, Facet, 2012 http://www.greenstone.org/
14. Kresh, D. (2007). The whole digital library handbook. Chicago, American Library Association.
15. Lesk, M. Understanding Digital Libraries (Second ed.). San Francisco, CA: Morgan Kaufman Publishers, 2004.
16. Managing the electronic library/ Terry Hanson; Joan Day.- Lond. : Browker Sauer, 1998
17. Marcum, D. B. and G. George. Digital library development : the view from Kanazawa. Englewood, Colo., Libraries Unlimited ; Oxford : Harcourt Education [distributor], 2006
18. Nguyễn Thúy Hạnh. Đề cương môn học công nghệ nội dung. H., Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN, 2007, 21 tr.
19. Oleck, J. Creating the digital library. New York, N.Y., Primary Research Group, 2012
20. Sullivan, Danny. Kids Search Engines. Search Engine Watch. Retrieved January 7, 2008, from http://searchenginewatch.com/showPage.html?page=2156191
21. Verheul, I., et al. Digital library futures: user perspectives and institutional strategies. The Hague, Walter De Gruyter, 2010
22. Vũ Thị Nha. Tìm kiếm Thông tin trên Internet, Trung tâm Thông tin Phát triển Việt Nam
23. Witten, I. H., & Bainbridge, D. How to Build a Digital Library. San Francisco, CA: Morgan Kaufman Publishers, 2003
24. XML Kỹ thuật tạo trang WEB / Tổng hợp, biên dịch: VN - Guide. - H. : Thống kê, 2004. - 356tr.