THỐNG KÊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

• • Họ và tên: Đỗ Văn Hùng
  • Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ
  • Địa chỉ liên hệ: Khoa Thông tin - Thư viện, Trường ĐHKHXH&NV
  • Điện thọai: 0967101977
  • Email: dvhung@vnu.edu.vn

• • Các hướng nghiên cứu chính: Thư viện số; Lưu trữ và bảo quản số; Tự động hóa trong  hoạt động thông tin - thư viện; Quản trị nội dung; Sách điện tử và xuất bản điện tử; Phương pháp nghiên cứu

• • Họ và tên: Nghiêm Xuân Huy
  • Học hàm, học vị: Tiến sĩ
  • Thời gian làm việc: các ngày trong tuần
  • Địa điểm làm việc: Ban Khoa học Công nghệ ĐHQGHN
  • Địa chỉ liên hệ: Ban Khoa học Công nghệ ĐHQGHN
  • Điện thoại: 0983936905
  • Email: huynx@vnu.edu.vn
  • Các hướng nghiên cứu chính: Kiến thức thông tin; Dịch vụ thông tin tham khảo; Phân tích và thiết kế hệ thống; Ứng dụng CNTT trong hoạt động thông tin - thư viện

• Hiểu được vai trò và tầm quan trọng của hoạt động thống kê khoa học và công nghệ.
• Xác định được các quy trình thống kê khoa học và công nghệ.
• Hiểu được các phương pháp thống kê khoa học và công nghệ.
• Mô tả và nắm được vai trò của các bên liên quan trong tổ chức hoạt động thống kê khoa học & công nghệ.
• Nắm vững cơ sở pháp lý và những nguyên tắc quản lý cơ bản của hoạt động thống kê khoa học và công nghệ.

• Biết cách vận dụng các lý thuyết và phương pháp thống kê khoa học và công nghệ.
• Nắm được cách thức tổ chức hoạt động khoa học và công nghệ tại Việt Nam.
• Sử dụng các biểu mẫu một cách đúng quy định, phù hợp và hiệu quả trong hoạt động thống kê khoa học và công nghệ.
• Áp dụng được các kỹ năng phân tích, thống kê vào hoạt động thống kê khoa học và công nghệ khi được yêu cầu.

• Hình thành được cách nhìn nhận đúng đắn về ngành nghề và vai trò của người cán bộ thư viện trong thống kê khoa học và công nghệ, từ đó có đóng góp tích cực cho sự nghiệp hiện đại hóa và công nghiệp hóa đất nước.
• Làm chủ được những mảng công việc có liên quan đến nội dung môn học.
• Nhìn nhận được tầm quan trọng của thống kê khoa học và công nghệ trong chiến lược phát triển KH&CN.
• Có tinh thần và thái độ tích cực trong học tập và công tác. Có ý thức rèn luyện khả năng học tập độc lập và tự học suốt đời
• Tự tin trong thảo luận và trình bày các kết quả nghiên cứu
• 4. Tóm tắt nội dung học phần

• Nghị định số 30/2006/NĐ-CP của Chính phủ về Thống kê khoa học và công nghệ, ban hành ngày 29/3/2006
• Quyết định số 12/2008/QĐ-BKHCN của Bộ Khoa học và Công nghệ về việc ban hành một số bảng phân loại thống kê khoa học và công nghệ, ban hành ngày 04/9/2008
• Thông tư số 05/2009/TT-BKHCN của Bộ Khoa học và Công nghệ về việc quy định hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành khoa học và công nghệ

• Sinotte, Michelle 2004, Exploration of the Field of Knowledge Management for the Library and Information Professional, Libri, vol. 54, pp. 190-198 (Nơi có bản dịch: Phòng Tư liệu Khoa TT-TV)
• Bergeron, Bryan. Essentials of knowledge management.- New Jersey : John Wiley & Sons, 2003.- 208 p. (Địa chỉ tài liệu: TVQG: NV06.00966)
• Đặng Hữu. Kinh tế tri thức thời cơ và thách thức đối với sự phát triển của Việt Nam.- H.: Chính trị Quốc gia, 2004.- 318 tr. (Địa chỉ tài liệu: Trung tâm Thông tin-Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội (TTTTTV ĐHQGHN)
• Frappaolo, Carl. Knowledge Management.- West Sussex : Capstone Publishing Ltd, 2006.- 136 p. (Địa chỉ tài liệu: TTTTTV ĐHQGHN: AV-D2/02554)
• Housel, Thomas. Measuring and managing knowledge / Thomas Housel, Arthur H. Bell.- Boston : Irwin/McGraw-Hill, 2001.- 162 p (Địa chỉ tài liệu: TVQG: NV04.00780)
• Information technology for knowledge management / Ed.: Uwe M. Borghoff, Remo Pareschi.- Springer, 1998.- 232 p. (Địa chỉ tài liệu: TVQG: NV98.00790, TTTTTV ĐHQGHN: A-D0/02075)

• Tham gia các buổi nghe giảng lý thuyết.
• Đọc tài liệu và chuẩn bị bài trước khi lên lớp
• Làm bài tập và nộp đúng hạn.
• Tham gia phát biểu xây dựng bài.
• Tham gia tích cực các buổi thảo luận.

• Bài kiểm tra giữ kỳ: 20%
  • Đánh giá khả năng tiếp thu của học viên và qua đó giảng viên điều chỉnh hoạt động dạy để đạt mục tiêu đề ra.
• Bài kiểm tra cuối kỳ: 60%
  • Đánh giá các mục tiêu học phần đặt ra.

• Có cấu trúc chặt chẽ và logic
• Văn phong khoa học
• Giải quyết trọn vẹn vấn đề đặt ra.
• Có phương pháp tiếp cận khoa học.
• Trình bày rõ ràng.