ThS. Đặng Trần Long

Thứ tư - 13/05/2026 01:47
ThS Đặng Trần Long
ThS Đặng Trần Long
1. Thông tin chung
  • Vị trí công tác: Giảng viên
  • Email:  longdang@vnu.edu.vn
  • Điện thoại:  024 385 839 03
  • Học vị: Thạc sĩ
  • Quá trình đào tạo:
    • 2011:  Tốt nghiệp Đại học chuyên ngành Toán tin - Ứng dụng, Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQGHN.
    • 2015: Nhận bằng Thạc sĩ chuyên ngành Hệ thống thông tin, Học viện Bưu chính viễn thông.
2. Hướng nghiên cứu
  •  Cơ sở dữ liệu
  • Thiết kế, lập trình ứng dụng Website
  • Hệ thống thông tin
  • Xử lý ảnh
3. Các công trình khoa học
3.1. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang tham gia:
TT Tên đề tài nghiên cứu Năm bắt đầu/Năm hoàn thành Đề tài cấp (NN, Bộ, ngành, trường) Trách nhiệm tham gia trong đề tài
1 Nâng cao năng lực công nghệ thông tin cho sinh viên khối ngành khoa học xã hội và nhân văn 4/2022-4/2023 Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đã nghiệm thu

3.2. Các công trình khoa học đã công bố:
 
TT Tên công trình Năm công bố Tên công trình khoa học
(Ghi rõ mã số ISSN, ISBN)
I. Bài báo đăng tạp chí trong nước/quốc tế    
1 Information Literacy of University Teachers: Bibliometric Analysis with Scopus 1998 - 2023 2025 Khác
2 Open Education Resources for Higher Education: A Bibliometric Analysis With Scopus Database 2004–2023 2025 Journal of Electronic Resources in Medical Libraries
ISSN: 1542-4073
3 The Evolution of Information Literacy in University Libraries: A Bibliometric Study, 1992–2023 2025 Journal of Hospital Librarianship
ISSN: 1532-3277
4 Digital literacy for higher students: A bibliometric analysis from 1978 to 2023 2025 College & Undergraduate Libraries
ISSN: 1545-2530
5 Open educational resources in developing countries: A bibliometric and content analysis between 2008–2023 2026 Journal of Access Services
ISSN: 1536-7975
6 How Technology, Metadata, and Digital Competency Shape Higher Education Learning Outcomes in Developing Countries: An Analysis Based on Vietnamese University Students 2026 Journal of Hospital Librarianship
ISSN: 1532-3277
7 ChatGPT in Medical Education: A Bibliometric Study, 2023 and 2024 2026 Journal of Hospital Librarianship
ISSN: 1532-3277
8 The Role of Public Libraries in Promoting Lifelong Learning: A Study on the Use of OER Based on UTAUT2 Theory in Vietnam 2026 Public Library Quarterly
ISSN: 1541-1540

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Giảng viên
Tin mới nhất
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập15
  • Hôm nay7,648
  • Tháng hiện tại141,737
  • Tổng lượt truy cập7,182,613
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây