Banner top trang giảng viên
 
 

ThS. Đặng Trần Long

Số điện thoại 0988465312
Địa chỉ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.
Email longdang@vnu.edu.vn
Chức vụ Giảng viên
Đơn vị Khoa Quản trị thông tin

Giới thiệu / kỹ năng

Hướng nghiên cứu

  • Cơ sở dữ liệu
  • Thiết kế, lập trình ứng dụng Website
  • Hệ thống thông tin
  • Xử lý ảnh

Quá trình công tác

Thời gian

Nơi công tác

Công việc đảm nhiệm

2011 - 2016

Công ty Blusky

Lập trình viên

2016 - 

Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội

Giảng viên

Quy trình đào tạo

  • Học vị: Thạc sĩ
  • Quá trình đào tạo:
    • 2011:  Tốt nghiệp Đại học chuyên ngành Toán tin - Ứng dụng, Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQGHN.
    • 2015: Nhận bằng Thạc sĩ chuyên ngành Hệ thống thông tin, Học viện Bưu chính viễn thông.

Dự án / Đề tài

Các đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang tham gia:

TTTên đề tài nghiên cứuNăm bắt đầu/Năm hoàn thànhĐề tài cấp (NN, Bộ, ngành, trường)Trách nhiệm tham gia trong đề tài
1Nâng cao năng lực công nghệ thông tin cho sinh viên khối ngành khoa học xã hội và nhân văn4/2022-4/2023Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vănĐã nghiệm thu

Sách / Báo cáo xuất bản

Các công trình khoa học đã công bố:
 

TTTên công trìnhNăm công bốTên công trình khoa học
(Ghi rõ mã số ISSN, ISBN)
I.Bài báo đăng tạp chí trong nước/quốc tế  
1Information Literacy of University Teachers: Bibliometric Analysis with Scopus 1998 - 20232025Khác
2Open Education Resources for Higher Education: A Bibliometric Analysis With Scopus Database 2004–20232025Journal of Electronic Resources in Medical Libraries
ISSN: 1542-4073
3The Evolution of Information Literacy in University Libraries: A Bibliometric Study, 1992–20232025Journal of Hospital Librarianship
ISSN: 1532-3277
4Digital literacy for higher students: A bibliometric analysis from 1978 to 20232025College & Undergraduate Libraries
ISSN: 1545-2530
5Open educational resources in developing countries: A bibliometric and content analysis between 2008–20232026Journal of Access Services
ISSN: 1536-7975
6How Technology, Metadata, and Digital Competency Shape Higher Education Learning Outcomes in Developing Countries: An Analysis Based on Vietnamese University Students2026Journal of Hospital Librarianship
ISSN: 1532-3277
7ChatGPT in Medical Education: A Bibliometric Study, 2023 and 20242026Journal of Hospital Librarianship
ISSN: 1532-3277
8The Role of Public Libraries in Promoting Lifelong Learning: A Study on the Use of OER Based on UTAUT2 Theory in Vietnam2026Public Library Quarterly
ISSN: 1541-1540
global simple menu
Tin mới nhất
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây