TS. Nguyễn Thị Kim Lân
- Thứ sáu - 31/07/2020 12:17
- In ra
- Đóng cửa sổ này
1. Thông tin chung
- Vị trí công tác: Giảng viên
- Email: lanntk@vnu.edu.vn
- Điện thoại:
- Học vị: Tiến sĩ
- Quá trình đào tạo:
- 2009: Tốt nghiệp cử nhân, Khoa Thông tin Thư viện, Trường ĐHKHXH&NV.
- 2013: Nhận bằng thạc sĩ, Chuyên ngành Thư viện số, Oslo University Akersus of Applied Science, Tallinn University, Parma University.
- 2026: Nhận bằng Tiến sĩ chuyên ngành Thông tin thư viện. Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
2. Hướng nghiên cứu
- Năng lực thông tin; Quản trị tri thức3. Các công trình khoa học
| TT | Tên công trình | Năm công bố | Tên công trình khoa học (Ghi rõ mã số ISSN, ISBN) |
| I. | Bài báo đăng tạp chí trong nước/quốc tế | ||
| 1 | Nghiên cứu 4R đối với nguồn tài nguyên giáo dục mở | 2016 | Khác |
| 2 | Quản trị dữ liệu nghiên cứu: Một cách tiếp cận đối với thư viện Việt Nam | 2017 | Khác |
| 3 | Việc sử dụng và phân phối tài nguyên giáo dục mở của các giảng viên, chuyên gia Trường ĐHKHXH&NV – ĐHQGHN | 2018 | Khác |
| 4 | Một số vấn đề, thách thức và cơ hội trong ứng dụng quản lý tri thức số trong các cơ quan, tổ chức thông tin ở Việt Nam | 2020 | Khác |
| 5 | Integration of information literacy into undergraduate studies curriculum: A case study of USSH Hanoi | 2020 | Khác |
| 6 | Vietnam academic libraries and fake news on social networks: Revealing the truth and solving the problem | 2022 | Khác |
| 7 | VNU-LIC Digital Knowledge Center Model: Transforming Big Data into Knowledge | 2022 | Scopus ISBN: 978-3-031-21755-5 |
| 8 | From Fragmented Data to Collective Intelligence: A Data Fabric Approach for University Knowledge Management | 2023 |
Springer Nature Switzerland ISBN: 978-3-031-41456-5 |
| 9 | Quản trị thông tin cho thư viện đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số | 2023 | Khác |
| 10 | Phân tích một số mô hình quản trị tri thức ở trên thế giới và khả năng áp dụng tại Việt Nam | 2023 | Khác |
| 11 | Human Resources and Knowledge Management: The Case Study of VNU-LIC | 2024 | Khác |
| 12 | uMentor: LLM-Powered Chatbot for Harnessing Technology Books in Digital Library | 2024 | Springer ISBN: 978-3-031-70248-8 |
| 13 | Interweaving academic insights: advancing university knowledge management through a strategic data fabric framework | 2025 | Digital Library Perspectives ISSN: 2059-5824 |
| 14 | A Systematic Review of Improving Knowledge Management with Generative AI and Large Language Models | 2025 | Journal of Advances in Information Technology (JAIT) ISSN: 1798-2340 |
| 15 | How Technology, Metadata, and Digital Competency Shape Higher Education Learning Outcomes in Developing Countries: An Analysis Based on Vietnamese University Students | 2026 | The Journal of Academic Librarianship ISSN: 0099-1333 |
| 16 | ChatGPT in Medical Education: A Bibliometric Study, 2023 and 2024 | 2026 | Journal of Hospital Librarianship ISSN: 1532-3277 |
| 17 | The Role of Public Libraries in Promoting Lifelong Learning: A Study on the Use of OER Based on UTAUT2 Theory in Vietnam | 2026 | Public Library Quarterly ISSN: 1541-1540 |
- Đề tài nghiên cứu các cấp
| TT | Tên đề tài nghiên cứu | Năm bắt đầu/Năm hoàn thành | Đề tài cấp (NN, Bộ, ngành, trường) | Trách nhiệm tham gia trong đề tài |
| 1 | Nghiên cứu thúc đẩy sử dụng và chia sẻ nguồn tài nguyên giáo dục mở của giảng viên (Nghiên cứu trường ĐH KHXH&NV, ĐHQGHN)/ Cơ sở | 4/2017-4/2018 | Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn | Đã nghiệm thu |
4. Khen thưởng
- Học bổng cho bậc thạc sỹ: Erasmus Mundus 2011-2013.